Наша команда

Руководитель Клуба, организатор семейных лагерей и поездок, организатор 1го вегетарианского дет.сада в Н.Новгороде, имеет более 15 лет опыта организации детских и семейных центров.

Социальный педагог, психолог, инструктор по туризму. Ведущий дыхательных и медитативных практик, сертифицированный мастер звуко-вибрационной церемонии с тибетскими поющими чашами.

Муж и отец 3 детей, любит путешествовать, отвечает за командообразование в нашем коллективе.

Вдохновитель и основатель Клуба развития семьи «Живая Школа».

Жена и мама троих прекрасных детей. Имеет 15-летний опыт организации и управления детскими учреждениями. Организатор детских и семейных лагерей.

Среднее и высшее педагогическое образование. Многочисленные курсы повышения квалификации.

18-летний педагогический стаж. Проведение различных видов занятий. Учитель каллиграфии в «Живой Школе».

Большой опыт в организации детских и родительских мероприятий, семинаров и обучений для педагогов.

Заместитель руководителей Клуба и главный хранитель порядка и системы в «Живой Школе».

В свободное время совершенствуется в вопросах здоровья человека, используя природные и натуральные методы, психосоматику и биорезонансы.

Руководитель Живой Академии. Преподаватель арт-терапии у школьников.

Жена и мама 2-х детей. Практикующий психолог, арт-терапевт. Автор программы для детей по эмоциональной грамотности «Как управлять своим настроением». «С пристрастием отдаюсь своей помогающей профессии. Стремлюсь сделать мир лучше, обучая новое поколение эмоциональному интеллекту».

Куратор административного направления, преподаватель направления «Подвижные игры», в прошлом педагог-воспитатель 0 классов. С нами уже шестой год.

Окончила ННГУ им. Н.И. Лобачевского бакалавриат по психологии и магистратуру по направлению "Психологическое консультирование"

В работу с детьми Екатерину привёл интерес. Обучаясь в университете, она познакомилась с педагогической сферой и увлеклась детской психологией. Это знакомство открыло возможности попробовать свои силы в этой области. Теперь шутит, что пробует уже 5 лет.

Преподаватель начальных классов.

Преподает русский язык по образной методике Ольги Соболевой. Использует в обучении настольные и подвижные игры.

Ведущая хороводно-игровых праздников, круговых танцев. Создатель и ведущая проекта «Игры радости», где родители и дети вместе играют в подвижные игры.

Преподаватель начальных классов.

В своем подходе использует социо-игровую педагогику, которая помогает привить ответственность, научить командной работе и создает доверительное пространство.

Преподаватель начальных классов.

Екатерина Дмитриевна очень любит вальдорфскую педагогику и использует ее в своей работе.

Преподаватель начальных классов, а также преподаватель по окружающему миру и обществознанию.

Также занимается созданием сценариев для наших мероприятий и концертов.

Педагог-воспитатель группы «Играем вместе», самой младшей группы в нашей Школе.

Вот есть в мире мамы в классическом понимание, а у нашей школы есть ПЕДАГОГ-МАМА и это Дарья Андреевна.

В ее группе свой микроклимат, свои затеи, свои дополнительные правила, своя организация пространства. Чувствуется, что каждый кто попадает в это поле, становится как «под крылышком» у Дарьи Андреевны.

Педагог-воспитатель.

Педагог-психолог, психолог-практик. Ведет арт-терапию и сказкотерапию.

В Живую Школу в начале пришла как мама и успокоилась. Я видела, что эта среда безопасна и питательна для психологического здоровья моей дочери. Для меня это одна из основных ценностей.

Через время мне захотелось самой быть вкладом для этого пространства, но был страх, т.к. с коллективом детей я до этого не работала. Но внутри было яркое ощущение, что мне сюда надо, здесь моё место.

И так уже два года я являюсь частью коллектива Живой Школы, люблю и благодарю это место и всех причастных к его жизни.

Педагог-воспитатель старшего нулевого класса, педагог по подготовке к школе.

Работа с детьми для Марины Николаевны - это постоянное развитие, рост, самосовершенствование. Это униканый опыт взаимодействия с такими разными детьми, возможность заложить в них семена мудрости, интереса к знаниям, которые обязательно взойдут.

Педагог воспитатель.

Преподаватель по математике и классный руководитель среднего звена.

Кроме того, Анна - доктор Натуропатии, консультант по здоровому питанию, хлебопек, жена и мама 3х детей.

Преподаватель по русскому языку и литературе и классный руководитель среднего звена.

Юлии Владимировне удалось воплотить мечты в реальность. Уже в детстве она знала, что станет педагогом и осуществила задуманное во взрослой жизни. Сначала Юлия Владимировна обучала среднее звено, затем вела занятия в вечерней школе, потом начальная школа, детский сад, снова школа и вот наконец-то на ее пути появилась и наша «Живая Школа».

Преподаватель по английскому языку и классный руководитель среднего звена.

Анастасия Олеговна преподает в Живой школе с 2022 г.

Учебный и профессиональный путь: закончила НГЛУ - лингвист. Переводчик и репетитор с 2006г с перерывом на работу в HR в крупных компаниях, в сфере обучения и развития персонала, преподаватель русского, как иностранного. Дальше в жизни Анастасии появилась Живая школа.

Руководитель продленки.

Помощник Школы и преподаватель по основам духовно-нравственной культуры народов России.

Помощник 0х классов и группы «Играем вместе».

Помощник 0х классов.

Инга Игоревна очень заботливый и ответственный педагог. Любит гулять и играть с детьми в настольные игры.

Помощник группы «Играем вместе».

Екатерина закончила НГПУ - географический факультет. Хотела поступать на факультет дошкольного образования, но не сложилось. В студенческие годы несколько лет подряд работала вожатой в лагере. В нашей Живой школе оказалась по счастливому стечению обстоятельств, устала быть счастливой мамой двух детей и решила пойти помогать ещё 15.

Преподаватель по столярному делу и хранитель пространства в Живой Школе.

Вся административно-хозяйственная часть держится на его сильных профессиональных руках.

Андрей Александрович с нами уже 2 года и, честно говоря, мы уже не представляем наше пространство без него.

Шеф-повар и преподаватель по кулинарному делу.

Обожает готовить. Любит принимать гостей. Домашний ритуал - накрытый стол, красивая посуда, вкусная еда, ароматы. Очень важно, чтобы работа была в радость. Любит начинать свой день на кухне за приготовлением завтрака.

Фея нашей школьной столовой.

Преподаватель по историческому фехтованию.

Владимир не только педагог-тренер по историческому фехтованию, его основная специализация - это психология. Он психодиагност, профориентолог и преподаватель университета им.Лобачевского.

В нашей школе Владимир помогает поддерживать Мир. Внедряет договоренности и правила в классах: в связках педагог-ученик, ученик-ученик, ученик-коллектив.

Преподаватель по архитектуре.

Жена и мама 2х детей. Архитектор, дизайнер интерьеров, арт-педагог. Педагогический стаж - 4 года.

«Занимаюсь проектированием с 2006 года, всём сердцем люблю свою профессию и очень хочу поделиться этой любовью с ребятами. Верю в силу искусства и свободы самовыражения."

Преподаватель по гончарному мастерству.

Преподаватель-хореограф.

Педагог высшей категории. Победитель городского конкурса «Сердце отдаю детям». Закончила Нижегородский областной Колледж Культуры и Самарскую Государственную Академию Культуры и Искусств. Педагогический стаж работы более 20 лет.

«На моих уроках через игру дети учатся двигаться под музыку и овладевать основами танца. Подобная деятельность помогает развиться физически и психологически. Результатом нашего совместного творчества с детьми являются яркие танцевальные композиции, которые дети с удовольствием демонтируют во время школьных праздников.»

Преподаватель детской йоги.

Закончила педагогический университет и аспирантуру по философской специальности.

«Занимаюсь йогой более 20 лет, детскую йогу веду с 2014 года. Проводник в целостность, к внутренней силе и спокойствию. Организую семейные йога выходные.»

Преподаватель по биологии и экспериментальной науке.

Ольга Александровна, уже давно взаимодействует с ребятами нашей школы. Начинала она свой путь с кулинарии, рукоделия, а также экспериментов и они ее так увлекли, что сейчас это направление переросло в целое направление, которое осваивают наши дети, начиная с самой младшей группы «Играем вместе» и до 7 класса. Сложные научные законы - через яркие и наглядные опыты.

Ольга находит контакт с детьми любого возраста, а еще ее можно встретить в разных ролях спектаклей нашей школы.

Преподаватель по изобразительному искусству. Педагог-художник песочной анимации.

Организатор студии Песочный кот .

С 2015 года работает педагогом дополнительного образования в дошкольных учреждениях и школах.

«Создаю и рисую песочные сказки и истории, снимаю и монтирую видео, занимаюсь живописью и графикой. Постоянно учусь сама и учу с удовольствием детей всему тому, что умею.»

Преподаватель Музыкально-развивающих занятий у школьников и дошкольников.

Любовь Борисовна закончила нижегородскую консерваторию как пианист-исполнитель и преподаватель. Погрузилась в мир музыки не просто как в игру на инструментах, она обучалась у своего учителя безграничному творчеству и соединению разных направлений: домашние спектакли, рисование, лепка и т.д. Было важно выйти за рамки системы работая с детьми, ответы нашлись в орф-педагогике. Сейчас ее занятия это и есть безграничное творчество.

Преподаватель по рукоделию у младшего звена и хранительница наших живых цветов.

Ирина Сергеевна закончила педагогический по направлению изобразительное искусство и декоративно-прикладное творчество. Дальше был опыт работы педагога по керамике в университете и опыт работы дизайнером в полиграфии.

С рождением старшего ребёнка, Ирина стала управляющей в частном детском саду, а потом случился 10-летний декрет. Так сложилось, что, не желая быть педагогом, Ирина так или иначе всегда приходила к этому либо с чужими детьми, либо со своими.

Преподаватель по рукоделию у среднего звена.

«Все началось со школы, и в этом постарался мой педагог по домоводству. С хорошей базой знаний уже в более взрослом возрасте, когда не было интересной одежды, а очень хотелось одеться как-то по-особенному, я стала шить себе и на заказ. Очень люблю давать вторую жизнь вещам. А для Живой Школы сшила разные костюмы и ростовые куклы.

Сейчас вдохновляюсь передавать свои знания. Очень нравится видеть результат: сначала, когда девочки даже иголку в нитку вставить не могут, а потом уже практически шьют какую-то вещь самостоятельно.»

Преподаватель по истории.

Преподаватель по географии.