Для детей от 2 лет и старше
О «Живой школе»
Мы создаём образовательную среду, где ребёнка видят, слышат и поддерживают на каждом этапе взросления.
Живая среда для роста
«Живая школа» выросла из идеи, что обучение не должно быть отделено от жизни. Ребёнку важно не только получать знания, но и чувствовать себя в безопасности, пробовать, ошибаться, дружить, задавать вопросы и постепенно становиться самостоятельнее. Поэтому мы объединяем младший уровень, школу и каникулярные программы в одну тёплую среду.
На чём держится наш подход
Мы строим день, занятия и отношения вокруг нескольких простых принципов, которые помогают детям раскрывать свои сильные стороны.
Внимание к ребёнку
Мы замечаем состояние, интересы и темп каждого ребёнка.
Интерес к учёбе
Помогаем видеть смысл в знаниях и сохранять живое любопытство.
Сообщество
Дети, родители и команда находятся в уважительном диалоге.
Опыт и практика
Проекты, прогулки и реальные дела дополняют учебные занятия.
Среда, в которой можно быть собой
Мы обращаем внимание на пространство, ритм дня, отношения в группе и ясные правила. Всё это помогает ребёнку чувствовать опору и постепенно расширять самостоятельность.
Уютное пространство
Места для занятий, творчества, отдыха и спокойного общения.
Понятный ритм
День устроен так, чтобы активности и отдых сменяли друг друга без спешки.
Безопасные отношения
Мы учим разговаривать, договариваться и слышать другого.
Наша команда
Команда рядом с детьми
В «Живой школе» важна не только программа, но и взрослые, которые сопровождают ребёнка. Мы не заменяем семью, а становимся внимательными партнёрами на образовательном пути.
Кочуев Денис Владимирович
Организует семейные лагеря и поездки, отвечает за командообразование и развитие общего уклада школы.
Кочуева Екатерина Александровна
Развивает образовательную среду клуба, ведёт педагогические и родительские события, преподаёт каллиграфию.
Глазова Татьяна Александровна
Помогает семьям и команде, держит организационные процессы и поддерживает творческую атмосферу школы.
Воробьева Мираслава Дмитриевна
Организует школьные события, экскурсии, концерты и активности для детей, родителей и педагогов.
Митряхина Светлана Александровна
Практикующий психолог и арт-терапевт. Организует образовательную среду для педагогов и родителей, создавая возможности для развития, обучения и обмена опытом как внутри клуба, так и за его пределами.
Берсенина Анна Владимировна
Педагог, который помогает детям полюбить чтение, проживая книги через образы, движение и смыслы. Учит дружить, поддерживать друг друга и радоваться общим достижениям. Проводит «Игры радости» для детей и взрослых - тёплые встречи для детей и взрослых, где через совместную игру рождаются доверие, близость и радость общения.
Шагина Анна Александровна
Отзывчивый педагог, который помогает детям раскрывать свой потенциал и поверить в собственные силы. В работе использует элементы социоигровой педагогики, благодаря которым каждый ребёнок становится активным участником образовательного процесса. Помогает детям развивать ответственность, инициативность и навыки командного взаимодействия.
Васильева Екатерина Дмитриевна
Внимательный педагог, который бережно помогает каждому ребёнку раскрывать заложенные природой способности. В работе использует элементы вальдорфской педагогики, создавая условия для естественного развития, осознанного выбора и самостоятельности. Большое внимание уделяет умению детей сотрудничать, слышать друг друга и быть частью команды.
Синицына Татьяна Федоровна
Опытный педагог, который создаёт дружную команду, где каждый ребёнок чувствует себя важной частью коллектива. Учит сотрудничеству, уважительному общению и решению конфликтов. Помогает расширять кругозор и развивает любознательность.
Табункина Мария Валерьевна
Педагог с внимательным и заботливым подходом. Создаёт атмосферу доверия и принятия, в которой дети раскрываются, учатся дружить, сотрудничать и поддерживать друг друга. Уверена, что именно в такой среде ребёнок развивается наиболее гармонично.
Князева Дарья Андреевна
Ведёт младшую группу «Играем вместе», создаёт тёплый микроклимат и бережную организацию дня.
Ростова Анастасия Владимировна
Педагог-психолог, ведёт арт-терапию и сказкотерапию, поддерживает безопасную психологическую среду.
Кузьмичева Марина Николаевна
Работает со старшей мини-группой 6–7 лет, помогает детям входить в учебный ритм.
Слинякова Ольга Сергеевна
Ведёт младшую группу «Играем вместе» и поддерживает дружелюбную атмосферу взаимоуважения.
Каширина Анна Александровна
Ведёт математику и сопровождает средний уровень как классный руководитель.
Фомина Юлия Владимировна
Работает со средним уровнем, соединяя опыт школы, начальных классов и детского сада.
Марычева Мария Григорьевна
Превращает изучение английского языка в увлекательное приключение, где много движения, игры и живого общения. Постоянно ищет новые форматы, которые помогают детям учиться с интересом, а главным принципом своей работы считает уважение к ребёнку как к личности.
Ларионова Анастасия Олеговна
Лингвист и переводчик, преподаёт английский язык и сопровождает группы среднего уровня.
Суслова Екатерина Александровна
Архитектор, дизайнер и арт-педагог, знакомит детей с проектированием и свободой самовыражения.
Кондратьева Екатерина Сергеевна
Педагог-художник, ведёт изобразительное искусство и песочную анимацию, помогает детям творить свои истории.
Сообщество детей и родителей
Мы верим, что школа становится живой, когда между детьми, родителями и командой есть доверие. Поэтому мы создаём пространство для встреч, разговоров и совместных решений.
открытый диалог с родителями
общие события и встречи
уважение к разным темпам детей
Сведения об образовательной организации
В отдельном разделе собраны официальные сведения об ООО «Живая Школа», лицензии, документах и структуре управления.
Приходите знакомиться
На встрече мы расскажем о среде, покажем пространство и обсудим, какой формат подойдёт вашей семье.